Page 36 - D3521總監月刊_202012

活動
快遞

理服務不夠專業，導致需要持續尋找下一位專業 用、溝通技巧、基本照護技巧以及休閒活動協助

人員做替換。 等各領域進行教學。
我們這個自立生活專案計畫可以為有需求的 第二階段參與者進行分組實習課程，將配合

身心障礙家庭培訓出更多專業且較穩定的個人助 部分雇主進行教育訓練，確定相關科技輔具都具
理人力資源，這份個人助理培訓的課程規劃設計也 備使用知識，以及相關服務專業是否確實充足，
會交付給訓練出來的地區專業負責人，繼續為地方 如達標準就可以自主持續提供服務給予雇主。

培訓出更多的人力資源進入個人助理的資源網絡。
How were these needs identified?
Please describe the training, community 根據我們過去訪談身心障礙個案得的正面數

outreach, or educational programs this project 據資訊，以及障權會過去發現大專院校服務之特
will include. 教中心與資源教室的校園助理短缺問題，得以確

培訓課程中包含兩大階段。第一階段是專業 認這類的需求確實存在且尚未被滿足。
學習的部分，我們將先對「認識自立生活與自立
生活支持」「個人助理權利與義務」等基礎知識 期待成果

作補充，接著開始從服務原則、資源介紹及其運 1. 本專案培訓課程皆符合台北市的個人助理專業

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