Page 43 - D3521總監月刊_202011
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間，重新挖掘出自己無窮的潛力。這就是同學
課程教練分享：
實際去思考「如何發揮自己」，所獲得的一種
令人興奮的成果。重點在於：『重新認識自 每一梯次工作坊從學生一開始迷茫的眼神，到
己』，才能『發揮自己』。」─大直社 PP Ichi 第三天學習成果發表看到學生們找到方向後，
「瑞英扶輪社在剛成立之際就有機會參加『生 對未來充滿期待的眼神，以及同學們分享學習
命橋樑助學計畫』，體驗到扶輪的精神及執行 成果所展現的創意及團隊精，令人開心感動！
力，大家都非常感佩。這是一個策劃十分周延 對各扶輪社友、幹部們願意出錢出力，犧牲假
而且內容豐富紮實的助學計畫。除了有許多專 日，持續支持舉辦生命橋樑助學計畫的精神，
業講座之外，還有不同團隊共創的合作，在在 令人敬佩感動！」── Steven Chuang 教練
都看得到導生們活潑的創意、機智及團隊合作 參與生命橋樑這 5、6 年裡，常常聽到學生們
的力量，結合出非常有趣的構想。年輕的孩子 說，『過去我從來沒有人可以討論這些事（職
們對學生生涯之後的事情非常好奇及關心，可 涯、生活、生命議題）』『以前我覺得我沒有
以隱約的感覺到他們些許的不安；但這都是正 資格作夢，但在教練的支持與鼓勵下，我敢試
常的，面對未知，每個人多少都會有些疑慮。 著去築夢踏實。』生命橋樑為年輕的生命在喘
這時候導師在求學及求職之途給予的引導及帶 不過氣的現實與開創美好未來之間，搭起了希
領就非常重要。我們在這過程中看到年輕學子 望；也讓他們更勇敢地去看見自己的價值，發
努力向上，為自己儲備能量，建立人脈，深 揮自己的強項與長才，積極且踏實地為自己、
覺他們有一片很寬闊的天空，有無限的可能， 為家人，以及為社會創造最大的生命價值。」
只等著他們自己去探索並經營各自的人生。」 ── Amanda Fan 教練
─瑞英社導師群
2020, NOVEMBER 43
